“Rabbits!”

每次到月初時都會讓我想到一件事
是以前學校的一個老師告訴我們的
她說在每個月的第一天一大早醒來大聲喊 “Rabbits!”會為你帶來一個月的好運氣
這一定要是你那一天第一個說的字哦!
如果你前一晚熬夜到凌晨才睡也沒關係 反正就是一號那天醒來第一個說的字就行啦!
她說她也不知是哪兒聽來的傳言 當然是迷信啦
但她寧可信其有 一方面也是好玩
常常會被她先生故意破壞 也為生活增添不少樂趣
當時我有個同學說她有喊啦 不過並沒給她帶來好運
結果發現她是喊 “Rabbit!” 少了一個s 效果就完全不同啦! 呵呵!
而且好像只適用於英文 哈!!
雖然想試試但一般人通常都會忘記
六年多以來 我只成功喊過兩三次 其中一次是在我懷寧寧時
那個月19日就順利的自然生下還未足月的寧寧(我姊笑說像下蛋一樣容易)
是巧合也好 是真的也好 反正也沒什麼損失 就是抱著好玩的心態而已
又將近月初了 有興趣又記得的話不妨試試
祝大家天天都有好運氣^_^

聖誕樹2006

昨天早上吸塵完之後乾淨的地毯讓我想把聖誕樹拿出來
於是使盡全力把壓在床底的樹給拉出來
等我把樹架起來整理好之後 剛好也要出門去接寧寧放學了
達達看著我像變魔術一樣變出一棵聖誕樹 開心的抱著我說 “馬麻 謝謝妳!”
去接寧寧時 她照例都會要求我帶她們去誰誰家玩
正當她開口說 “馬麻我們可不可以去…”
“我已經把聖誕樹拿出來架好了 我們回家裝飾她好嗎?” 我打斷她的話說
“什麼?” 她一副難以置信的再問我一次
當她聽清楚我說的話之後 馬上開心的跳起來
到處去告訴其他人 弄得好幾個小朋友心癢癢的
紛紛要求她們的媽媽要到我們家一起佈置 結果沒有一個成功的
寧寧心甘情願的開心的跳跳跳 跟著我一起回家
當天學校是上音樂課 我問她學了什麼歌
她就開始連唱帶跳
“December is time for Ho-Ho-Ho!
December is time for Love.
December is time for lots of snow.
December is time for Love..
Sing joy……”
我們母女三人就這樣一路開心的一起唱著歌走回家
寧寧在寫作業時 也要求達達在一旁拿著紙筆寫作業
結果他寫一會兒就拿起筆說要排個 “A” 玩了一陣子就自己趴在桌上睡著了
我跟寧寧在一邊看了都在偷笑
後來寧寧和我動手開始妝點聖誕樹
寧寧最後還特地留了一些吊飾要讓達達親自掛上去
然後去輕輕喚醒達達 加入我們裝飾聖誕樹的陣容
姐弟倆玩得好開心
我說去年是由把拔抱著寧寧把星星放到最頂端
今年輪到把拔抱達達上去放了
寧寧說這樣要等好幾天才能完成點燈儀式
因為把拔上班都是早出晚歸的 要等到把拔休假才能碰到面
一直要求馬麻放星星 我說這樣把拔都完全沒有參與 會很難過
最後寧寧跟達達商量好 把放星星的神聖工作留給把拔
寧寧還特地寫了一張字條給把拔 然後把那棵大星星放在字條旁邊
還周到的想好要放什麼角度讓把拔拿起來最順手
今天一大早寧寧就過來拍拍我 高興的要我去看聖誕樹
把拔已經完成神聖的任務了 所以我就去把燈點上 寧寧看了開心極了
說想邀請赫雪芙特老師來家裡看聖誕樹 呵呵!
真不敢相信聖誕節已經快到了
真是太令人振奮了 耶!!

遊車河

今天因為感恩節假期的關係寧寧中文學校不上課
所以我要把拔下午帶寧寧達達來博物館逛逛
看看這禮拜才開放參觀的聖誕樹和一些新的特展
我早晨在出門前留字條就寫說博物館的聖誕樹是不准拍照的
因為特展是不開放拍照的
結果寧寧跟我講了好幾次 “那棵聖誕樹不能拍照”
"可是我有看到有人在照相!" 因為還是有一些人沒留意到告示而拍照 結果都會被警衛制止
昨天我特地利用休息的時間去看她的點燈儀式

(圖片取自:紐約大都會博物館禮品店之聖誕卡

Christmas Tree at The Metropolitan Museum of Art Holiday Cards)

這棵18世紀羅馬巴洛克風格的樹上掛的全都是各種姿態的小天使
儀式簡單隆重 有很濃的宗教意味
把拔抱著有點不舒服的達達在一旁休息
寧寧則在樹前看了好久 她說她準備回家後把她畫下來
等到馬麻下班後我們全家沿著第五大道往南開始遊車河
本來預期今天是長假期最後一天 博物館遊客應該會很多的
結果不然 原來大家都逛街血拼來了
人潮車潮擠啊擠去的 已經開始有濃濃的年味了
沿街到處都是妝點著聖誕氣氛的燈景 讓我們全家目不暇給
“哇!! 哇! 哇~ 你看!!” 驚嘆聲不斷
我看洛克菲勒中心的聖誕樹已經立起來了 不過要等到禮拜三才會點燈
在那之後紐約市的聖誕街景一定盛況空前了
寧寧達達也都迫不及待的要求馬麻趕緊把家裡的聖誕樹也拿出來打扮了
後來達達已經有點發燒了 所以我們也無心再逛
怎麼突然發燒了呢? 真是心疼ㄟ!!
晚上回到家我說要給達達吃藥
寧寧馬上一臉驚恐的問 “是吃Cheery 藥藥啊!” (是寧寧的最怕)
我說 “是啊! 他發燒了呀!”
達達接著說 “我喜歡吃Cheery藥藥, 要吃Cheery 藥藥生病才會趕快好啊!”
真是懂事的乖孩子!
還好睡前吃退燒藥之後燒就退了
明早再帶他去給醫生檢查看看

成長

寧寧自上週末就一直喊腳痛
我問過她的情況之後 判斷應該是成長痛
所以安慰她再觀察兩天看看
是大腿接近膝蓋處 大多在早晨或晚上痛
去褓母家時還跟林奶奶說 "林奶奶 我腳痛是因為我在長大"
今天早上還是喊痛 所以決定先帶她去看醫生後再送她上學
之前一直哀哀叫的她一聽到要去看醫生 就安心不再喊痛了
她還說她很勇敢會忍耐
果真醫生說那是成長痛 痛個幾天就好了 不過以後還是會再有這種情況
我以前以為只有小寶寶才會有成長痛
現在才知道小朋友也會有而且疼痛難挨 還一點辦法都沒有呢
真是令人心疼啊!
所以我要盯著她現在開始要多喝牛奶喝大骨湯吃小魚仔補充鈣質
上次她們倆從褓母家回來之後說林奶奶煮的小魚湯好好喝
今天我特地打電話請教林奶奶 打算也來煮給她們喝
結果原來寧寧喝到這好喝的湯當時就要林奶奶把作法寫在紙上給馬麻 呵! 真是設想周到的孩子
林奶奶說她小兒子小時候也是會腳痛手痛 常痛到睡不著半夜起來走
現在已經長大成人的他有一百八時幾公分高了
達達常說他以後要長的跟uncle 一樣高
我就趁機鼓勵他要多吃一點才有足夠的營養長高長大呀
下午把拔帶姐弟倆到圖書館看書 剛好讓寧寧看了書之後寫家庭作業 “閱讀日記”
馬麻到圖書館跟她們會合時
剛好有三個在圖書館當義工的大姐姐中學生在教小朋友做火雞帽
馬麻帶寧寧達達一起去學
剪剪貼貼終於完成了一個可愛的火雞帽

寧寧跟達達說 “turkey也是一種bird 可是牠不會飛 你知道為什麼嗎?”
達達一臉疑惑 “不是啦! 牠不是bird啊! bird有翅膀呀!”
姐姐開始幫弟弟解惑啦 “是啦! turkey有翅膀 你看...牠是一種bird 可是牠不會飛 因為牠太胖太重了 所以飛不起來啊!”
達達在回家路上在車上就把火雞的兩個眼睛給陸續弄掉了 留下兩個膠水印子
寧寧則知道好好愛惜 還打算隔天帶到學校去給赫雪芙特太太看呢

開放參觀教學日

今天早上寧寧學校開放讓家長參觀教學
昨晚達達很晚都不肯入睡 我跟他說這樣明早會起不來
就不能跟馬麻去學校看姐姐上課了哦!
結果他一大早6點就來叫我起床陪他上廁所
然後回床上去沒多久就來跟我擠 就沒闔上眼
一直挨到鬧鐘終於響起 他高興的大聲說他要按掉鬧鐘
深怕睡過頭 會錯過跟我去學校看姐姐
所以今天特別早起的達達也就順利跟我一起去學校了
到了教室 小朋友都盤坐在地上聽赫雪芙特太太上課
老師先是拿出一些跟感恩節有關的單字 要知道的小朋友解釋字義
再唸一本相關的書後老師再發問 寧寧也有舉手發言然後轉頭開心的看看馬麻
老師當場寫一小段感恩節的文章
整個課程中老師和小朋友的互動相當頻繁
即使小朋友答錯了老師也會用相當委婉的方式幫小朋友另外找出口
這樣小朋友都喜歡踴躍發言 也不會怕答錯
最後老師要小朋友回到座位上 拿出筆記本自己利用剛剛那些單字寫一篇文章
當小朋友開始有點吵時老師會按一下鈴 小朋友馬上就安靜下來
有小朋友問老師可否吃點心 老師於是要小朋友拿出自己帶的點心出來邊寫邊吃
老師也有另外準備點心 給想要的小朋友吃
寧寧都認真的在寫文章 點心留給達達在一旁吃
老師有讓幾個小朋友唸自己的文章出來跟大家分享
我看寧寧寫的比其他人多 她一直到最後集會前才完成
接下來排隊走到體育館去上體育課
體育老師是個男老師 看起來兇兇的
他先要小朋友先走到特定的定點然後換好幾次隊形
寧寧個子最小 所以總是在前頭帶隊的
很顯然的她一定要聽得懂老師的指令
才能馬上帶小朋友到指定的地方做出正確的動作 我看她完全沒有問題真是令馬麻驕傲
在體育館牆上有些字 老師叫幾個小朋友到前面去指出一些動作的名稱
然後再讓所有人一起做出這些動作 伸展一下筋骨
一方面也讓小朋友認識字詞 真是很有教育意義
伸展完筋骨再來個跑三圈 然後分6小組分別去玩保齡球 扭扭車 籃球 跳繩 排球 呼拉圈 玩個幾分鐘再輪換
最後還有一點時間 老師讓小朋友玩一個遊戲
先分兩組報數之後(寧寧當然是1啦!)
老師出題會讓小朋友動一下腦筋
例如2+3=? 這時5號小朋友就要出場參加競賽
每一次寧寧那隊的小朋友贏了 達達也會在旁邊跟著高舉雙手大聲吶喊
好幾次都是喊得最大聲的 有好幾個小朋友就說他好可愛
這時寧寧就會很開心的跟小朋友說 “他是我弟弟” 呵呵!
上完體育課導師來接她們回教室時就是家長離開的時候了
跟寧寧和老師道別之後達達就和我回家了
問達達想不想和姐姐一樣去學校上課
他用力的點點頭說 “嗯 要!”
我看我也不用太擔心達達將來開始上學時會難以適應團體生活了

家長老師會談

今天寧寧只上半天課
因為學校今天下午及晚上有家長老師會談
每個小朋友的家長有五分鐘的時間跟老師單獨會談
寧寧的老師跟我們約了下午碰面
所以中午把拔接了寧寧回家 先寫家庭作業
在寫作業時寧寧跟我說 “我今天有did a good job”
我問她是什麼 她說她們有自己畫地圖
她雖然還未完成但是老師說她畫得很棒
我記得上禮拜五老師要她們帶地圖去學校
她跟我要了博物館的館內地圖帶去
結果老師問我可不可以讓她留著 寧寧為此事感到很高興

寧寧在寫家庭作業 馬麻在煮菜時
達達突然說要尿尿 平常大多是先告知把拔或馬麻然後自己獨自去上廁所的他
這次堅持一定非要馬麻陪著才肯去
我不要他這樣嬌寵 還特別指定非要馬麻不可
所以就跟他說 “馬麻正在忙 而且你已經長大了可以自己去坐馬桶不需要人家陪的啊! 對吧!”
他也不知哪根筋打結了 拗著一定要馬麻就是一定要馬麻~~
把拔要陪他不要 姐姐要陪也不肯
馬麻表明態度堅持不會陪他 把拔幫他把馬桶和小椅子都備好就定位 從好言相勸到耐心盡失轉而相應不理
寧寧絞盡腦汁想哄他快去解放
或拿著她為他折的紙花 玩具 甚至拿馬麻照片要他跟著她走到廁所都無功而返
把拔幾次勸寧寧不用再傷腦筋 她始終都不肯放棄
達達一直哭鬧或捏著屁屁轉圈圈或跳來跳去 快憋不住時就哭得更大聲
就這樣僵持了約20分鐘左右
最後終於在姐姐誘導下 完成了這項史上最難的任務
在他坐在馬桶上的同時 姐姐在一旁陪著 把拔馬麻也都在浴室門外看著
真有他的 弄到最後變成全家都隨伺在側了
讓把拔馬麻真是感到相當火大又無奈 全家都元氣大傷 唉!!
還是寧寧最有一套了 對弟弟總是不離不棄 相當有耐心

要去會談前 馬麻問寧寧有沒有要我們跟老師說什麼
她說 “妳跟她說我愛她”
“呵! 這個妳要自己跟她說才對啊! 有沒有什麼關於學校的事情要說的?”
“那妳跟她說我明天要送她我做的紙花 這樣她明天收到就會很驚喜”
“哈 現在就先說了那她明天收到就不會感到驚喜了呀!”
“哦 對喔! 好吧 那沒有什麼要說的了!” 看來是挖不出麼啦!
下午跟老師會談時 老師拿了一藍的書要寧寧獨自坐在教室門口看
把拔馬麻帶著達達進教室跟老師密談
老師對寧寧只有正面的評價 不斷的誇讚肯定寧寧的進步
她也從寧寧學前班時的老師那邊聽說寧寧以前偶爾會踢 推 打小朋友
這點讓把拔馬麻相當訝異 因為這不過發生過一兩次而且都是有特殊緣由才會發生的 怎麼以前那個老師就把這個標籤掛在寧寧身上了呢!!
還好赫雪芙特太太是個相當有耐心 不存偏見的好老師
她說寧寧在她班上完全不同 她對同學相當友善
在上課時偶爾會不太專心 是因為對同學太友善了
不過她說這個年紀的小朋友都會有不專心的時候 要我們不用太在意
她上課提問時寧寧會踴躍舉手表示意見 這點讓把拔馬麻感到相當欣慰
因為這才是原本的她 一個勇敢發言快樂的小天使!!
原本看到寧寧的成績單有點擔心的把拔馬麻
經過這次會談都感到放心多了
因為老師總是積極肯定的教學態度對寧寧的影響永遠是正面的

隨後把拔馬麻也跟寧寧的音樂老師---理斯太太會談
老師說寧寧學期剛開始時常會上課講話
後來可能從赫雪芙特太太那邊學到上課的規矩及該有的態度
她很快的就不再犯 上課相當認真 配合度高 表現很良好
把拔跟老師說寧寧學小提琴的事 老師相當驚喜也鼓勵我們讓她繼續學
將來上四年級時有小提琴班 小提琴老師會很開心有像寧寧這樣有底子的學生
當她聽把拔說寧寧漸漸對小提琴失去興趣轉而喜歡鋼琴時
她建議我們可藉此鼓勵寧寧盡量用鋼琴創作自己的旋律
藉由接觸各種樂器來激發她對音樂的興趣

回家跟寧寧討論到和老師會談的內容
她認為老師會說她 “good” “great” “wonderful” “excellent” “smart”……
對自己可是相當有信心啊! 呵呵!!
她是個相當需要正面鼓勵的孩子 非常喜歡現在這個老師
所以會竭盡其能的表現出她最好的一面 好讓老師一直都喜歡她
這點是相當正面的 所以我也會好好的利用這點的!! ^^

掃落葉

上個禮拜開始把拔就生病了
在家休息幾天之後這禮拜再回去上班時還是很難過
禮拜三一大早正在考慮是否再次請假時
寧寧很快的說 “可是沒上班就沒有錢 而且你禮拜六才請過假”
讓馬麻很訝異的是她竟記得把拔上次請假是哪一天
話說回來 把拔這次生病真的很詭異
在家休養時大部分都好好的 一去上班就突然惡化相當難過
難不成是十足的富貴命啊! @@
反正不管是醫生說的耳咽管阻塞還是把拔認為的感冒
希望把拔生病趕快好起來

今天早上達達起床時發現把拔和姐姐都出門了
他馬上難過的哭著跟我說 “我忘記跟把拔說開車小心了 哇~~”
自上次車子在高速公路上打轉的意外發生之後
每次把拔出門前他都一定要跟把拔說 "把拔開車小心!”
我抱著他安慰他說 “沒關係 那是因為你剛剛還在睡覺啊”
看他還是很難過 我提議和他一起禱告
禱告過了跟他說等他吃完早餐一起去院子掃落葉他就開心了
前天下了一天的狂風暴雨之後 車子地上都覆蓋了厚厚的一層落葉
經過昨天一天風和日麗的風乾 今天就該掃落葉了
總共收集了6大袋的落葉 總算搞定
達達剛開始看到我掃的一大堆落葉 開心的在上面踩啊跳的
我趕緊叫他去把腳踏車牽出來騎 免得越弄越亂
他騎出自己的三輪車 又拿出姐姐的兩部車子 輪著玩
後來他想幫忙 就用小畚箕把樹葉收集到垃圾袋裡
有時就拿著掃把亂揮一陣 要不就騎在掃把上玩
掃落葉也好 鏟雪也好 最開心的就是小朋友了

音樂會

今天接寧寧下課之後
全家都到Casey家 把拔幫她們看看電腦
寧寧和Casey 先寫作業
達達發現一部線控的玩具車 剛開始他很小心的玩
後來玩得盡興了竟不聽馬麻的勸告
把車子放桌上 一按後退的鈕 車子 "碰" 從桌上掉到地上
前方的保險桿就給弄斷了 真是皮死了
當他知道自己闖禍了 馬上坐回椅子上安靜好一陣子都不太敢亂動
後來聽Jessica姨姨說 “沒關係 黏一下就好了”
他才如釋重負的開始玩其他玩具
Justin弟弟後來實在是睏了 竟然自己跑去房裡先在床邊頭在被子鑽一下
然後爬到床上滾兩下就不動 --- 睡著了耶
真的是好一個自動自發的乖孩子啊
後來我們離開Casey家就直接到皇后大學去聽寧寧的小提琴老師的音樂會
找半天找不到音樂會的所在
所以我們就先去托兒中心找寧寧生平的第一個老師---Teresa姨姨
以前把拔還在皇后大學唸書時 上課時曾把寧寧帶到學校的托兒中心玩
她的老師對當時才三歲的寧寧都很有耐心
四歲生日時還請幾個老師到家裡參加她的生日派對
Teresa姨姨之後又來過家裡好幾次
今天去找她時她說她才正在想寧寧的生日好像快到了
結果我們就出現了 還真巧呢!
寧寧竟然不記得Teresa姨姨 只是目不轉睛的看著托兒中心的玩具和遊戲區
她和達達都好想去玩 但是我們沒時間 得趕著去聽音樂會
跟老師聊一下就去找音樂大樓了 由於晚到了所以我們都輕聲的入場
一進去演奏廳一眼就看到寧寧的老師在舞台上表演
寧寧目光始終不曾離開過他 認真專著的欣賞演奏會
達達則一下說熱要拖外套 一下又問馬麻說 “為什麼他們一下子大聲一下子小聲?”
雖然坐在馬麻身上有時會動來動去的 不過也都還算乖巧
知道不能吵鬧 所以講話也都輕聲細語的
這次的表演是由皇后大學音樂系的學生演出
也難怪皇后大學的音樂系素質是全美數一數二的 整棟音樂系的設備之豪華的
可一點也不輸大規模的音樂廳
演奏會結束之後 台上所有演奏者站起來跟觀眾致意時
達達熱烈的拍著手 還拉著馬麻的手要馬麻也一起拍手
寧寧則是悄悄的跟台上的Matt叔叔揮揮手 Matt叔叔也跟她點頭致意
她開心的轉頭跟把拔馬麻笑
後來寧寧到舞台前去跟Matt叔叔打聲招呼
他問寧寧 "妳喜不喜歡今晚的表演?" 寧寧說喜歡
“那妳以後要不要也上台表演?” Matt叔叔問 寧寧點頭笑著說要
經由Matt叔叔的介紹 寧寧也跟他同學聊了一下
最後我們全家帶著愉快的心情回家
這是我們全家第二次欣賞Matt叔叔的演奏會
感覺上這次寧寧較能融入 也較懂得欣賞
馬麻也不用怕達達會哭鬧坐不住而猛塞糖給他吃了
他這次也會提出非常具建設性的問題了
可見姐弟倆都長大了哦!

Happy Halloween!!

萬聖節晚上一票小朋友結伴去要糖嘍! 你認得出哪些造型呢!? 小心後面那隻狗啊!!
照片來源: Jessica姨姨 ^_^